鋼琴二重奏對學生音樂素質培養的意義

　　鋼琴二重奏是室內樂重奏形式的一種，開展此項教學，鋼琴收購不僅可以使學生學到鋼琴彈奏技巧，同時能讓學生享受到彈奏的樂趣，有益於提高自身修養，對學生音樂素質的培養有著重要的意義。主要作用表現在一些幾個方面：

　　1、興趣培養的意義

　　從授課方式上，打破了長期以來老師講，學生學的“一對一”的教學組織形式，由獨立變成兩個人合作演奏，活躍了課堂氣氛，有利於發揮學生潛力，增強學生自信心。從曲目上講，增強了練習曲的藝術性，加上彈奏形式的特別，學生參與彈奏而感到自豪、欣喜，有效地激發了學習的積極性，提高了學習興趣。

　　2、聽覺意識培養的意義

　　優秀的鋼琴家要有靈敏的聽覺，在進行重奏時，要求傾聽自己正在彈奏聲部的同時，還要用心聆聽合作者的演奏，要准確聽到雙方在演奏中包括樂句分句起止的整齊自然、語氣的配合與交流、力度的協調一致、音色鋼琴買賣層次的變化控制等各個方面的問題以保持音樂形中古鋼琴像與情感的協調一致。這樣學生就必須要具有很強的音樂敏感性，而這種敏感性要通過長期反復訓練才可以像傾聽自己演奏一樣地聽到合作者的細微變化與處理，然後隨心所欲地調整自己的演奏，因此，通過訓練還可以提高演奏者的聽覺意識。

　　3、音樂表現力培養的意義

　　如何合理運用各種手段來表現藝術形像，去表現具有一定形式結構、情感內容和意境的音樂語言，這些都需要學生能很好的理解作品，加深對音樂整體、局部關系的思考和對音樂形勢與結果的感受能力，同時對作品的審美觀念、審美趣味也都有很高的要求。學生在彈奏作品時，應該經常帶著問題學習，如：旋律走向的處理、伴奏與旋律的關系、作品的形像與情緒問題等。思考的越多，就越能清晰而准確的感受音樂的內容和意境。隨著有計劃的大量的彈奏作品，更多的接觸後，能更好的理解和感受不同時期、不同作家的不同作品，大量的積累審美經驗，提高學生自身的音樂表現力。

　　4、合作意識培養的意義

　　鋼琴二重奏是一門合作藝術，它通過演奏者雙方的共同努力來詮釋音樂作品。它要求雙方在合作完成一部音樂作品時，必須在許多問題上達成一致，需要雙方除了有著較深的藝術修養和較高的演奏技能之外，還要有相當默契的合作。而這種合作、溝通能力鋼琴搬運也是很多學生所欠缺的。一首鋼琴二重奏作品演奏的成敗，就取決於合作水平的優劣，它是兩人共同努力的結果。因此它並不是一個簡單的演奏，它必須淡化自我的表現欲，更加強調個體服從整體的合作觀念。只有通過反鋼琴調音復的合作磨練才能達成默契，才可以在雙方的合作中以理智的頭腦、敏銳的聽覺去調整所有的層次關系，調動音樂表現力，賦予作品以豐富的表情，那時就完全體現出合作的藝術美了。

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鋼琴二重奏的發展簡史與教學現狀

　　鋼琴二重奏這種表演形式從16世紀就開始形成鋼琴調音，最早這類作品是活躍於16世紀初的英國作曲家卡爾頓-尼古拉斯(Caelton Nicholas)所作的《二人同在一架管風琴(或維吉娜琴)上演奏用的詩節》，(verse for 2 to piay on 1 organ，or virginals)，它是鍵盤樂器四手聯彈的最早範例之一。二重奏形式中四手聯彈的歷史要早於雙鋼琴，而雙鋼琴的輝煌時期開始於莫扎特，在莫扎特之前，鍵盤類樂器的重奏一般不用來演出，主要是用於教學，從1764年莫扎特與姐姐安娜在英國公開演出後，雙鋼琴的演奏才開始面向觀眾，鋼琴買賣並逐漸為聽眾所接受、中古鋼琴欣賞。這使得鋼琴二重奏這種形式榮登大雅之堂，遠遠超出了在此以前單一的教學用途，也是直到這個時期，一些二重奏的樂譜開始相繼出版。除了當時莫扎特寫的六首四手聯彈與兩首雙鋼琴作品外，後面的貝多芬、舒曼、勃拉姆斯、格雷、福列、德彪西等人也都相繼寫過相當精彩的鋼琴二重奏曲。

　　到了18世紀，舉行鋼琴二重奏的公開演出活動更加流行起來，19世紀中期達到了一個鼎盛時期。隨著時代的變遷，表演日益專門化的傾向改變了重奏表演方面的狀況。鋼琴二重奏逐漸開始定型，許多音樂家完全獻身於此，現如今，它已經在音樂舞台上與鋼琴獨奏、協奏勢成鼎足。

　　鋼琴二重奏於20世紀末逐漸開始出現在我國的表演舞台上，它獨特的演奏形式立刻就受到了我國音樂界及音樂愛好者的青睞鋼琴搬運，掀起了演奏的熱潮。與此同時也意識到了，如果將這一古老的傳統演奏形式為現代鋼琴教學所用，那麼對培養全面素質的鋼琴演奏人才是十分必要的。

　　由於認識到了它的特殊意義，為了豐富鋼琴教學內容，就迫切需要大量二重奏曲目的教材，雖然目前我國有一些鋼琴家也嘗試著寫一些作品，還有一些在國際上獲了獎，但總體上針對教學來說，鋼琴二重奏的曲目沒有依照循序漸進的原則形成一定的體系。在現今鋼琴收購的鋼琴教學中，只有美國教育家湯普森在《鋼琴初級教程》裡創作了一些四手聯彈曲目，還有早在百余年前著名鋼琴教育家拜厄在他的《鋼琴基本教程》中給許多小曲配上了教師伴奏，以及我國上海音樂出版社出版的《高等師範院校鋼琴教程》中初、中級程度的四手聯彈歌曲改編的作品等，僅此而已。隨著學生演奏作品的難度不斷加大，我們反而很少再能聽到合作的聲音了，只有少數一些教師出於熱情，給學生安排一些合奏的機會。這些情況的出現直接導致了，在教學中，教材凌亂、教學方法不系統，不能依據學生技術的進展情況作出合理的教材選擇，使總體上缺乏科學的安排與計劃，從某種程度上講，已嚴重阻礙了我國鋼琴二重奏事業的進一步發展。

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鋼琴二重奏的教學形式和方法

　近幾年來，鋼琴二重奏這種演奏形式在我鋼琴搬運國已受到越來越廣泛的重視和廣大群眾的歡迎。而這種形式在教學中也受到了較多的關注，多認為作為獨立的藝術形式，它是鋼琴買賣對鋼琴演奏者全面發展起著重要作用的一種訓練方式。許多國外著名的鋼琴教育家也都認為它是快速發展才能的最可靠的方法。鑒於上述原因，筆者認為要認真科學的、客觀的了解並熟悉這種演奏形式。

　隨著近幾年來我國高考藝術類生源的不斷增多，音樂專業的學生人數也在逐年增加，傳統“一對一”的教學方式早已滿足不了正常的教學需要，於是出現了“一對二”、“一對四”以及集體課的教學形式，這些都為中古鋼琴練習鋼琴二重奏創造了有力的條件，不僅可以師生合作，還可以是生生合作。這些合鋼琴調音作形式的優勢在於教師能夠整體上把握學生的合奏，並及時鋼琴收購解決兩人在合作中的問題。這兩種教學形式可獨立使用，也可根據具體情況交替使用或同時在一堂課中進行。除此之外，還可以用舉辦音樂會的形式，給學生藝術實踐的機會，可以使學生充滿自信的站在舞台上，對學生戰勝舞台恐懼也有極大的幫助。

　　由於可以共同參與教與學，教學方法也就更加多樣。它根據具體的教學任務、教學內容和不同的教學對像加以選擇，是比較靈活多變的，但必須是有的放矢上的科學的訓練。它的教學除了有著一些和鋼琴獨奏教學共同的原則和方法之外，還有一些自己獨特的訓練要求，如：淡化自我，加強合作等。正是這些要求使二重奏教學既是一門獨立的藝術，又是輔助和促進鋼琴獨奏教學的有力臂膀。

　　鋼琴二重奏這種形式既多方面提高了學生素質、培養鍛煉了學生的綜合能力，又促進了教學交流，提高了教學質量，對促進教學改革具有積極的意義。希望越來越多的鋼琴教育者關注與此，並能在教學中貫徹這一思想，進一步提高教學水平，為推動我國鋼琴教育事業的向前發展貢獻自己的力量。

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孩子學鋼琴的好處，家長們熟悉多少？

　　音樂的種類非常多，有吉他、小提琴、還有鋼琴等等。這中古鋼琴些許多的樂器都可以培養孩子們對音樂的熱愛。許多的家長都希望自己的孩子學習鋼琴，鋼琴對孩子的啟蒙是有巨大的好處的。

　　鋼琴不僅是一項技術，更是一門藝術。讓兒童學鋼琴可以說的對孩子進行美的熏陶。如今許多爸爸媽媽認識到對兒童進行素質教育的必要性。紛紛讓自己的孩子參加兒童學鋼琴的大行列。那麼，鋼琴作為兒童的啟蒙樂器來說，兒童學鋼琴的好處都有哪些呢?

　　兒童學鋼琴的好處有什麼，下面一起來看一下。

　　培養協調性

　　鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。

　　許多事實證明兒童學鋼琴在入學後，其理解能力，接受能力，想像力和創造性思維能力等方面，都顯著高於普通的孩子。

　　提高文化素質

　　提高素質修養是兒童學鋼琴的好處之一。孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

　　鋼琴買賣煉人耐力信心

　　演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此，鋼琴學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。 鍛煉孩子的信心與耐心是兒童學鋼琴的好處。

　　培養鑒賞力

　　學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

　　提高整體能力

　　我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很鋼琴搬運可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他就很可能取得更大的成功。

　　我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校裡成績優秀的學生。

　　累積財富

　　說到財富，我們先講精神財富。積累精神財富是兒童學鋼琴的好處之一，也是很重要的因素。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恆魅力的精神財富。

　　鋼琴大師霍夫曼說過：當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。

　　從物質財富看來，倘若你是專業鋼琴調音的鋼琴鋼琴收購手，那麼在樂隊中就可以處於領導地位，作為中堅起到決定性的作用；倘若你是業余的愛好者，這可以給您的生活拓展空間，要知道，有一技之長的人往往比普通人擁有者更多的機會。

　　寄語：學習鋼琴可以提高個人的修養和文化素質、鍛煉人的耐力和信心、還可以培養孩子對音樂的鑒賞力。這種精神上的財富是不能夠用金錢來衡量的。擁有一技之長何以多一個機會取得成功。

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鋼琴調律總不准 咋回事？

現在的父母對孩子的期望值都挺高，都希望孩子將來鋼琴買賣能技壓群芳、出人頭地。長白的藺先生前一段給寶貝女兒買了架鋼琴，希望孩子將來在音樂方面有一些造詣。可鋼琴中古鋼琴是需要調律的，要不然音不准，藺先生的煩惱就出在這兒上了。

藺先生說，頭一段來了個調律師，說上一個調得不准，於是劈裡啪啦一頓調，可沒過多久就跑音兒了。之後又來了一位，居然也說“上家”不准，然後大調特調。藺先生納悶了，這調律到底是怎麼回事兒？啥樣人能給調准呢？這麼專業的問題不找專業人士不行，沈陽音樂學院樂器工藝系鋼琴調律與演奏專業的秦老師給俺細致地嘮了調律那點事兒。

秦老師分析，藺先生遇到的“調不准”風波大有可能是調律師之間的非良性競爭，希望通過詬病他人而獲得客戶。再就是鋼琴本身出了問題，不過一般品牌鋼琴不會有啥問題，所以請藺先生不必太放在心上，知道如何正確調律就好。“鋼琴每年需要調律兩次，來暖氣前和撤暖氣後。”“樂器和暖氣有啥關系呢？”“影響音律的情況有二，一是損耗程度，二是空氣濕度。”空氣濕度通過影響木材的干燥程度從而影響音律，因此在東北鋼琴搬運的氣候環境下，暖氣就成為改變空氣濕度的分水嶺。

至於咋能調准，秦老師表示就得看水平了。“有一個客觀的國際標准音高，需要調律師用音叉來確定，除此之外所有的音節都得鋼琴調音聽出來，還得調出來，這就得看經驗水平和能力了。”確定音准不容易，首先要調律師能夠聽得准確，其次還鋼琴收購得調得准確。“三根琴弦都得保證一個音，才能不跑音。”有些調律師只調好兩根弦，第三根弦音准稍差一點，第二天就會跑音。

這麼有技術含量的活兒可得找個好技師，秦老師介紹，選擇調律師的時候要注意看他們的身份。調律師應該具備“國家鋼琴調律師職業資格證”，一級的最好，二級其次。目前沈陽一級調律師的行價是300元每次，有鋼琴的家庭可以多了解一些，以免被忽悠。

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鋁合金壓鑄件表面處理工藝大揭秘

鋁材磷化通過采用SEM，XRD、電位發色處理一時間曲線、膜重變化等方法詳細研究了促進劑、氟化物、Mn2+，Ni2+，Zn2+，PO4；和Fe2+等對鋁材磷化過程的影響。研究表明:硝酸胍具有水溶性好，用量低，快速成膜的特點，是鋁材磷化的有效促進劑:氟化物可促進成膜，增加膜重，細化晶粒；Mn2+、Ni2+能明顯細化晶粒，使磷化膜均勻、致密並可以改善磷化膜外觀；Zn2+濃度較低時，不能成膜或成膜差，隨著Zn2+濃度增加，膜重增加；PO4含量對磷化膜重影響較大，提高PO4。含量使磷化膜重增加。

鋁的堿性電解拋光工藝進行了堿性拋光溶液體系的研究，比較了緩蝕劑、粘度劑等對拋光效果的影響，成功獲得了拋光效果很好的堿性溶液體系，並首次得到了能降低操作溫度、延長溶液使用壽命、同時還能改善拋光效果的添加劑。

實驗結果表明：在NaOH溶液中加入適當添加劑能產生好的拋光效果。探索陽極處理性實驗還發現:用葡萄糖的NaOH溶液在某些條件下進行直流恆壓電解拋光後，鋁材表面反射率可以達到90%，但由於實驗還存在不穩定因素，有待進一步研究。探索了采用直流脈衝電解拋光法在堿性條件下拋光鋁材的可行性電鍍，結果表明:采用脈衝電解拋光法可以達到直流恆壓電解拋光的整平效果，但其整平速度較慢。

鋁及鋁合金環保型化學拋光確定開發以磷酸一硫酸為基液的環保型化學拋光新技術，該技術要實現NOx的零排放且克服以往類似技術存在的質量缺陷。新技術的關鍵是在基液中添加一些具有特殊作用的化合物來替代硝酸。
鋁表面處理
為此首先需要對鋁的三酸化學拋光過程進行分析，尤其要重點研究硝酸的作用。硝酸在鋁化學拋光中的主要作用是抑制點腐蝕，提高拋光亮度。結合在硬陽處理單純磷酸一硫酸中的化學拋光試驗，認為在磷酸一硫酸中添加的特殊物質應能夠抑制點腐蝕、減緩全面腐蝕，同時必須具有較好的整平和光亮效果。

鋁及其合金的電化學表面強化處理鋁及其合金在中性體系中陽極氧化沉積形成類陶瓷非晶態復合轉化膜的工藝、性能、形貌、成分和結構，初步探討了膜層的成膜過程和機理。

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鋁合金表面噴塗技巧及詳細工藝流程

大家都知道鋁合金表面附著力較差，直硬陽處理接噴塗油漆是很難和鋁材表面有良好的附著力的，即使勉強塗上去，很快就脫落了。那麼怎麼來增加附著力呢？

那就需要在鋁合金底材上做一層底漆來增加漆附著力，然後在噴塗面漆。主要三個步驟：

一、噴塗前的准備和條件：

1。天氣條件：塗料必須選擇在晴好天氣的條件下施工，在有雨，霧，雪和較大灰塵的條件下禁止施工，噴塗施工的最佳溫度約為25℃，濕度在80%RH以下。

2。底材處理：鋁合金底材應進行打磨、氧化等處理。表面應進行除鏽、除油，並保證清潔干燥無污物，把灰塵除淨，填平，方可進行油漆噴塗，且噴塗前要保證底材的干燥。

3。噴槍標准：噴塗可選用口徑為1。5-2。0mm的噴槍，噴槍壓力應調至3-4kg/cm2。霧幅調為中氣壓至3-4kg/cm

2，盡量噴濕工件表面，均勻噴塗2-3遍。適當調節油量，油量過小時漆膜表面容易出現顆粒。

4。空壓機：施工前，空氣壓縮機和濾清器應先除水以避免漆膜產生針孔。

二、底漆的噴塗：

1。在鋁合金表面取得良好的表面處理效果之後，（無油污，無塵，表面有一定粗糙度）陽極處理，可以噴塗鋁合金專用的環氧富鋅底漆。該底漆對於鋁合金表面具有良好的附著力，特別是雙組份的環氧鋅黃底漆。該漆具有環氧漆特有的電鍍高附著力，韌性，硬度等均比較優良，並且配套性能好。

2。混合比例：底漆：底漆固化劑：稀釋劑＝4：鋁表面處理1：適量。混合前先將油漆攪拌5分鐘至均勻。用較精確的電子秤按混合比例稱量，保證配比准確。油漆混合後，用干淨的鋁條或鐵棒攪拌至完全均勻。施工時注意不要將其它種類的油漆、溶劑等混入，注意保持噴塗環境的清潔。混合後2H內用完，環境溫度大於30℃後，混合後可使用時間要縮短。

3。噴塗時為了取得最佳效果，可以分兩次噴塗：

第一次噴塗——霧噴：

1。粘度——14-16秒(20°)

2。噴吐量——1/2-2/3

3。塗裝壓力——4。0-5。0巴

4。噴塗工具的距離——25-30cm

5。標准噴福——全開

6。噴塗的時候——稍快

散而薄地對整體進行霧噴，與下層塗膜初步融合。同時確認一下是否有縮孔的部位，如果有，對該部位稍微調高一點空氣壓力(6。5巴)，進行集中噴

塗以填補縮孔。

第二次噴塗——底漆噴塗

1。粘度——14-16秒(20°)

2。噴吐量——2/3-3/4

3。塗裝壓力——4。0巴

4。噴塗工具的距離——25-30cm

5。標准噴福——全開

6。噴塗的時候——稍快

三、面漆噴塗：

1。面漆直接選擇鋁合金油漆。該油漆采用進口羥基丙烯酸樹脂、顏料、助劑等組成。該漆在鋁合金表面附著力極強、干發色處理性快、可常溫自干或烘烤，具有極強的保護性和裝飾效果。

2。噴塗方式：

第一次噴塗——定色噴塗

1。粘度——14-16秒(20°)

2。噴吐量——2/3-3/4

3。塗裝壓力——4。0巴

4。噴塗工具的距離——25-30cm

5。標准噴福——全開

6。噴塗的時候——稍快

第一次噴塗進行定色。不要太在意噴塗痕跡以及金屬色斑，輕噴一層即可，定出顏色。噴塗工具的移動速度稍微快一點為好，重復噴塗一次，

可以解決問題，如果顏色不夠，可以按二次噴塗方法，再進行一次噴塗。

第二次噴塗——修正噴塗

1。粘度——11-13秒(20°)

2。噴吐量——1/2-2/3

3。塗裝壓力——4。5-5。0巴

4。噴塗工具的距離——25-30cm

5。標准噴福——全開

6。噴塗的時候——稍快

此次噴塗是對對定色噴塗後留下的油漆色斑以及噴塗痕跡進行修整，並使機械質感更好的表現出來

四、安全、環保規定：本品含有易燃有機溶劑，使用時應遵守塗裝作業安全規程和工藝操作規範，施工現場應注意遠離火源、通風、采取防火、防靜電、防中毒等保護措施。

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一種鏡面鋁表面直接鍍膜方法

一種鏡面鋁表面直接鍍膜方法，屬於鋁及其合金技術領域。該鋁表面處理方法包括用水、稀酸、堿液清洗鋁板表面；清洗後的鋁板采用陶瓷材料進行真空鍍膜處理，在鋁板表面形成薄膜，所述的陶瓷材料為Si3N4，Ti3N4„利用本發明的方法制成的鏡面鋁，表面形成的薄膜層不僅顏色多樣，美觀性好，耐蝕性、耐磨性、抗疵性；而且該方法工藝簡單、對環境污染少、生產成本低，有利於大規模工業化生產。

1。一種鏡面鋁表面直接鍍膜方法，該方法包括用水、稀酸、堿液清洗鋁板表面；清洗後的鋁板采用陶瓷材料進行真空鍍膜處理，在鋁板表面形成薄膜陽極處理。

2。根據權利要求1所述的鏡面鋁表面直接電鍍鍍膜方法，其特征在於：所述的稀酸是質量分數為1%_5%稀鹽酸、質量分數為1%-5%稀硝酸、質量分硬陽處理數為1%-5%稀硫酸中的一種，所述的堿液為無機堿溶液。

3。根據權利要求1或2所述的鏡面鋁表面直接鍍膜方法，其特征在於：所述的陶瓷材料為S發色處理i3N4，Ti3N4中的一種或兩種。

4。根據權利要求1或2所述的鏡面鋁表面直接鍍膜方法，其特征在於：通過真空鍍膜後在鋁板表面形成薄膜的厚度為5〜15ym。

5。根據權利要求3所述的鏡面鋁表面直接鍍膜方法，其特征在於：通過真空鍍膜後在鋁板表面形成薄膜的厚度為5〜15ym。


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簡單介紹鋁表面處理相關知識

進行人為表面處理--鋁氧化加工，這樣不僅電鍍可以增加耐蝕性陽極處理，而且增加了裝飾性。 鋁及其合金表面在大氣中極易生成一層極薄的氧化膜(厚度約為40~9A)，使其具有一定的防腐能力。但由於腆層疏松多孔且不均勻，因而不能作為可靠的防護膜層，並且腆層是非晶的，使得鋁及其合金失去了原有的光澤，不能使其作為滿意的裝飾性膜層使用。

化學氧化處理
化學氧化處理所得到的化學氧化膜是多孔的，具有較高的化學活性，可進行各種著色處理，再最後封孔處理鋁表面處理。但由於腆厚僅在o。5-4非曲直μm之間，吸附硬陽處理著色劑較少，難獲得鮮艷的顏色，且耐蝕性較差，但可作為油漆、搪瓷的底層，室內裝飾及結構復雜、表面處理要求不高的小零件表面處理工藝。

電化學氧化
拋光:可分為化學拋光、電化學拋光及機械拋光。化學拋光中的傳統三酸拋光工藝由於產生大發色處理量黃煙，嚴重污染工作環境，因而近年來開發了二酸拋光工藝。

不僅克服了以上缺點，並且環還降低了工作溫度計和成本，效果也不遜於三酸拋光。鋁及其合金陽極氧化，較之化學氧化性能更為優越，通常能夠作為最終防腐、裝飾使用或作為著色、染色電泳塗裝的基礎。陽極氧化按其電解質液種類及膜層性質可分為硫酸法、鉻酸法、草酸法、混酸法，硬質及瓷質陽極氧化等方法。


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鋁單板表面幾大處理工藝解析

鋁單板的表面處理工藝主要是覆膜、滾塗、陽陽極處理極氧化。這幾種工藝的實施手法以及優點各不相同。覆膜是一種物理工藝，一層膜一層鋁板經過高溫高電鍍壓壓合而成；滾塗是采用3字開頭的國際標准鋁材熱扎優質鋁合金板為基材，通過三塗三烘滾塗加工工藝壓合而成；陽極氧化是將金屬或合金的制件作為陽極，采用電解的方法使其表面形成氧化物薄膜。

(一)覆膜覆膜是一種物理工藝，一層膜一層鋁板經過高溫高壓壓合而成。

覆膜工藝的優點是：

1、抗油煙：由PVC高光膜加工而成，清洗方便。

2、耐磨損：特有PET層，堅固耐用。

3、防潮濕：表面覆膜，減免了水與鋁材的直接接觸，耐久性強。

4、觸感好：表面有一層膜，觸摸平滑，改變了金屬材質冰冷單一的感覺。

5、花色多：由多種色彩可供選擇。

6、價位適中，性價比好。

(二)滾塗滾塗是采用3字開頭的國際標准鋁材熱扎優質鋁合金板為基材，通過三塗三烘滾塗加工工藝壓合而成。

1、健康環保：采用國際標准鋁材為基材，無游離狀態的鉻、貢等有害金屬元素，符合歐盟國際標准。

2、采用了先進的納米技術，抗刮耐腐防油污。鋁表面處理

3、耐衰變：色彩持久不易變色。

4、耐酸堿

5、耐粉化：滾塗工藝均勻細膩，能有效避免吊頂表面粉化現像。

(三)陽極氧化陽極氧化工藝的優點是：

1、健康環保：無鉻、汞、鎘等有害金屬元素

2、耐刮耐磨：可達到藍寶石硬陽處理級硬度

3、防指紋

4、防腐蝕

5、自潔：抗靜電，不易吸附灰塵，易清理。

6、色彩絢麗：經多次陽極氧化處理，顏色豐富，色彩逼真。

發色處理 7、精工板：36道工藝精雕細刻而成，表面凹凸肌理有效屏蔽輻射。

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